Come già segnalato su queste pagine, con la collega Claudia Para, sono referente del CTS di Torino (Centro nuove tecnologie e disabilità). La formazione è un’attività importante che svolgiamo e ad esempio, in questo periodo, così come accaduto negli scorsi anni, ci stiamo occupando della formazione per i docenti neoassunti, attività che ci ha permesso di rilevare quali sono le necessità di carattere tecnologico di base che il docente richiede.
L’utilizzo di applicativi web per progettare e fare didattica è senza alcun dubbio l’argomento più richiesto ed uno di questi è l’uso delle Google Apps, quindi quest’anno proponiamo il percorso formativo gratuito: Google Apps per la didattica, aperto a tutti i docenti della Scuola secondaria di I e II grado della città metropolitana di Torino.
Obiettivo del corso
Presentare ed usare efficacemente la piattaforma Google Apps in ambito scolastico e permettere di strutturare in classe con i propri allievi un’intensa azione laboratoriale fatta di esercitazioni in cui poter affrontare problemi comuni alla maggior parte dei contesti scolastici. II corso si svilupperà cercando di coprire gradualmente tutti gli aspetti organizzativi e didattici in cui si dimostra vantaggioso l’impiego di strumenti cloud.
Calendario degli incontri
15/03, 22/03, 26/03, 12/04 dalle ore 15.30 alle 18.30
Sede
Laboratorio di Informatica presso IIS Gobetti Marchesini Casale Arduino Via Figlie dei Militari, 25 Torino
Le iscrizioni dovranno pervenire entro il giorno 9/03/2018 online al seguente LINK
Per maggiori informazioni sul programma e sulle modalità di iscrizione vi rimando alla pagina specifica di presentazione del sul sito UTS-NES.
In questi mesi ho realizzato diversi corsi di stampa 3D presso istituti tecnici e licei e questa esperienza mi ha permesso di porre le basi per la costruzione di percorsi didattici in cui l’utilizzo della stampa 3D è un elemento importante a supporto delle discipline scolastiche. L’idea è ricostruire l’azione dello sperimentare con attività di making, come ad esempio costruire gli strumenti che mi servono per imparare, in questo senso la stampa 3D diventa un elemento importante per la nostra azione didattica.
Il percorso di making scolastico sta prendendo forma e legherà tra qualche mese più argomenti, coding, robotica, taglio laser e molto altro, in modo che poi si possa sviluppare un percorso simile a quello proposto dalla Fab Academy ma rivolto alle scuole di primo e secondo grado, un progetto molto ampio che richiede risorse importanti, ma pian pianino sta prendendo forma.
Tornando alla stampa 3D insieme a Tecnica della Scuola si è pensato di sviluppare un percorso introduttivo di base in webinar, indirizzato a tutti coloro che incominciano con la stampa 3D che hanno necessità di comprendere aspetti tecnici e azioni didattiche possibili da realizzare con la stampa 3D. Fornirò inoltre linee guida su marche, modelli e costi in modo che sia più semplice da parte vostra effettuare valutazioni per l’allestimento dei vostri laboratori scolastici.
Presentazione del corso
Destinatari
Tutti i docenti e i dirigenti scolastici delle scuole di ogni ordine e grado
Presentazione
Il corso si prefigge di fornire tutti gli strumenti necessari per la prototipazione rapida tramite stampante 3d mostrando esempi e schede applicative per un utilizzo in un contesto didattico. Il corso è introduttivo e di base ed indirizzato a tutti i docenti che intendono assumere competenze per sviluppare una didattica laboratoriale basata su un modello di apprendimento Think-Make-Improve, ovvero “Pensa, realizza e migliora”.
Il corso è pensato per essere semplice ed immediato, di facile apprendimento volto all’apprendimento del know-how di base per comprendere il funzionamento di una stampante 3D, valutare software necessari per la modellazione di oggetti tridimensionali e gestire l’intero processo di stampa 3D.
Date del corso
3 incontri di 2 ciascuno per un totale di 6 ore
Martedì 13 marzo 2018 – dalle 16.00 alle 18.00
Venerdì 16 marzo 2018 – dalle 16.00 alle 18.00
Martedì 20 marzo 2018 – dalle 16.00 alle 18.00
Punti tematici che saranno affrontati
Che cos’è la stampa 3D
La storia e le tecnologie
I materiali utilizzati per la stampa 3D
Come è fatta una stampante 3D
Selezionare la prima stampante da acquistare
Analisi dei principali software per la modellazione 3D
Il mio primo software di modellazione 3D: Tinkercad, OpenSCAD, Autodesk Fusion 360
Utilizzo degli slicer per la produzione dei file di stampa: Slice3r, Cura, Simplify3D
La basi della stampa 3D:
La risoluzione di stampa
Il riempimento/infill
Perimetri e loop
Top & bottom layer
Supporti di stampa
Larghezza di estrusione
Calibrare il piano della stampante 3D
Strategie per ottenere un buona stampa
Analisi dei repository on-line di modelli 3D
Proposte di attività laboratoriali
Obiettivi
fornire ompetenze specifiche sull’utilizzo di una stampante 3D per un utilizzo in un contesto didattico
fornire informazioni riguardo il mondo dei FabLab e la fabbricazione digitale
mostrare il carattere di trasversalità disciplinare che può essere ottenuto mediante attività che fanno uso della stampa 3D
fornire suggerimenti per avviare progetti di fabbricazione digitale all’interno delle scuole
utilizzo di semplici programmi di disegno tridimensionale
tecniche manutenzione di base di una stampante 3D
conoscenza dei materiali
Mappatura delle competenze
Competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento
Conoscere modalità di organizzazione didattica flessibili nella prospettiva laboratoriale ed inclusiva
Conoscere buone prassi educativo-didattiche volte alla progettazione per competenze
Matematica e competenze di base in scienza e tecnologia
Individuazione dei metodi ottimali di produzione di un oggetto mediante tecnologia FDM
Utilizzo delle funzionalità di base di un software di modellazione 3D
Realizzare oggetti con la stampa 3D in un contesto didattico
Costo: 55 €
Come per tutti i corsi di Tecnica della Scuola il webinar può essere acquistato anche con la CARTA DOCENTE in quanto la casa Editrice è ente di formazione accreditato al MIUR.
Nelle scorse settimane mi è stato chiesto di riproporre il corso base di stampa 3D Per la Rete dei Licei Scientifici Piemontesi che svolgerò anche questa volta presso il Liceo Scientifico Statale “Galileo Ferraris” di Torino. I contenuti e le tempistiche che che trovate in allegato, sono i medesimi della precedente edizione, aggiungerò ulteriori informazioni riguardo la costruzione di una stampante 3D e l’uso nelle esercitazioni di materiali particolari come wood e il PETG Flex, aggiungerò inoltre contenuti riguardo l’uso del software di modellazione 3Di Fusion 360.
DURATA
n° 10 ore
DATE DEL CORSO
16, 17, 18 gennaio 2018
PRESENTAZIONE DEL CORSO
Il corso base di stampa 3D base si prefigge di fornire tutti gli strumenti di base necessari per la prototipazione rapida tramite stampa 3d.
Il corso è pensato per essere semplice ed immediato, di facile apprendimento ed offre tutti gli step fondamentali per una immediate spendibilità didattica grazie anche alla possibilità di realizzare oggetti e prototipi.
PROGRAMMA IN BREVE
Introduzione alla Digital Fabrication, alla cultura dell’autocostruzione e al rapid prototyping.
Modellazione guidata di oggetti tridimensionali in ambiente CAD.
Preparazione dei file 3D, impostazioni della stampante e realizzazione fisica degli oggetti modellati durante il corso.
Campi di applicazione della stampa 3d e tools online gratuiti.
A CHI SI RIVOLGE
Il corso è destinato, ai docenti della Rete dei Licei Scientifici Piemontesi e consentirà loro di acquisire competenze in materia di design e modellazione 3D e di sperimentare le moderne tecniche di prototipazione.
Non sono richieste competenze specifiche per la parte teorica, mentre per la parte laboratoriale e pratica sono richieste, buona manualità e confidenza con il PC, al fine di operare su programmi di tipo grafico.
CERTIFICAZIONE
Al termine del corso sarà rilasciato un attestato di frequenza valevole per la formazione obbligatoria dei docenti.
Nuova proposta formativa di Tecnica della Scuola con la terza edizione del corso: “Google Apps per la didattica” che condurrò in webinar dalla prossima settimana.
Essere giunti alla terza edizione è soprattutto la conferma che tali argomenti sono di estremo interesse per l’attività didattica di ogni giorno, dalla progettazione alle gestione alla valutazione. Numerose le mail che mi sono giunte in cui mi si chiedeva la replica del corso con l’aggiunta di nuovi contenuti ed approfondimenti, ciò ha inevitabilmente avuto come conseguenza la proposta della terza edizione, che aggiunge rispetto alle precedenti, spiegazioni e tutorial costruiti su specifiche esigenze pervenutemi dai colleghi che hanno partecipato ai precedenti corsi, ma anche proposte derivanti dalle mie attività quotidiane di questi ultimi mesi volte all’ottimizzazione dei servizi didattici/amministrativi delle scuole presso cui svolgo consulenza.
Si parlerà quindi ancor di più di:
Tecniche per l’utilizzo in maniera efficace dei motori di ricerca per studiare e per creare i nostri contenuti didattici.
Gestione del flusso documentale all’interno del Consiglio di Classe.
Usare al meglio Google Form per la realizzazione di questionari on-line o per la raccolta dati per la generazione automatica di documenti.
Realizzare ed ottimizzare un sito didattico realizzato con le Google Apps.
Modalità per produrre e-book.
YouTube e Google Maps per fare didattica.
I Plug-in essenziali per nel nostre Google Apps.
Ancora di più su Classroom con la partecipazione ad una classe virtuale che ho predisposto per supportare i partecipanti al corso, ma soprattutto per mostrare come utilizzarlo con i nostri allievi
… e molto altro
DATE
Saranno svolti 5 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 10 ore di formazione
Lunedì 15 gennaio 2018 dalle ore 16.00 alle 18.00
Martedì 23 gennaio 2018 dalle ore 16.00 alle 18.00
Mercoledì 24 gennaio 2018 dalle ore 16.00 alle 18.00
Lunedì 29 gennaio 2018 dalle ore 16.00 alle 18.00
Martedì 30 gennaio 2018 dalle ore 16.00 alle 18.00
DESTINATARI
Tutti i docenti e i dirigenti scolastici delle scuole di ogni ordine e grado
Per maggiori informazioni sui contenuti del corso: punti tematici, obiettivi, mappatura delle competenze e costi vi rimando alla pagina specifica di presentazione del corso.
Ovviamente, come per tutti i corsi di Tecnica della Scuola il webinar può essere acquistato anche con la CARTA DOCENTE in quanto la casa Editrice è ente di formazione accreditato al MIUR.
Altro corso altra avventura 🙂
Per la Rete dei Licei Scientifici Piemontesi svolgerò presso il Liceo Scientifico Statale “Galileo Ferraris” di Torino un corso base di stampa 3D
DURATA
n° 10 ore
DATE DEL CORSO
13, 14, 15 dicembre 2017
PRESENTAZIONE DEL CORSO
Il corso base di stampa 3D base si prefigge di fornire tutti gli strumenti di base necessari per la prototipazione rapida tramite stampa 3d.
Il corso è pensato per essere semplice ed immediato, di facile apprendimento ed offre tutti gli step fondamentali per una immediate spendibilità didattica grazie anche alla possibilità di realizzare oggetti e prototipi.
PROGRAMMA IN BREVE
Introduzione alla Digital Fabrication, alla cultura dell’autocostruzione e al rapid prototyping.
Modellazione guidata di oggetti tridimensionali in ambiente CAD.
Preparazione dei file 3D, impostazioni della stampante e realizzazione fisica degli oggetti modellati durante il corso.
Campi di applicazione della stampa 3d e tools online gratuiti.
A CHI SI RIVOLGE
Il corso è destinato, ai docenti della Rete dei Licei Scientifici Piemontesi e consentirà loro di acquisire competenze in materia di design e modellazione 3D e di sperimentare le moderne tecniche di prototipazione.
Non sono richieste competenze specifiche per la parte teorica, mentre per la parte laboratoriale e pratica sono richieste, buona manualità e confidenza con il PC, al fine di operare su programmi di tipo grafico.
CERTIFICAZIONE
Al termine del corso sarà rilasciato un attestato di frequenza valevole per la formazione obbligatoria dei docenti.
Come già segnalato su queste pagine, con la collega Claudia Para, sono referente del CTS di Torino (Centro nuove tecnologie e disabilità). La formazione è un’attività importante che svolgiamo e ad esempio, in questo periodo, così come accaduto negli scorsi anni, ci stiamo occupando della formazione per i docenti neoassunti, attività che ci ha permesso di rilevare quali sono le necessità di carattere tecnologico di base che il docente richiede.
Nelle scorse settimane mi è stato chiesto di riproporre il corso base di stampa 3D Per la 
