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Corso di Scratch – Lezione 1

Lo scorso giovedì è partito il corso di programmazione Scratch che si svilupperà in 4 lezioni a cui stanno partecipando insegnanti di ogni ordine e grado.

Il corso intende fornire le competenze di base per insegnare a programmare in modo creativo e mostrare come l’insegnamento dell’informatica possa diventare una strategia per insegnare a progettare il proprio apprendimento e risolvere problemi.

Il corso è un’introduzione alla programmazione con Scratch e le slide della prima lezione sono un’espansione di quanto già implementato con: “Micro Corso di Scratch” sviluppato lo scorso anno.

Tutte le risorse e le soluzione agli esercizi saranno pubblicate su queste pagine ed ulteriori esercizi saranno resi disponibili ai docenti iscritti al corso all’interno dell’aula virtuale predisposta su Edmodo.

Le sperimentazioni giungeranno anche all’interazione dei propri programmi con il mondo reale mediante Arduino, MaKey MaKey, LEGO WeDo e PicoBoard.

Nei prossimi mesi realizzerò un corso indirizzato alla programmazione di Arduino mediante Scratch, un sistema che adottai negli scorsi anni per rendere più semplice l’utilizzo di Arduino per gli studenti più giovani.
Nello specifico verranno realizzati robot programmati mediante Scratch.

In allegato le slide della prima lezione.

Corso: Nuove tecnologie Flipped Classroom e Web 2.0

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L’I.I.S. di Valle Sabbia G. PERLASCA, in collaborazione con il Centro Territoriale Risorse e servizi per l’Handicap dei comprensori Garda e Valle Sabbia attuer per tutta la rete Garda il corso svolto in pi giornate:

formazione del personale docente finalizzata allaumento delle competenze per potenziare i processi d’ inclusione a favore di alunni con bisogni educativi speciali.

Il percorso di formazione sar svolto in cinque giornate, due di queste saranno da me condotte con il corso:

Nuove tecnologie Flipped Classroom e Web 2.0

Le date delle mie lezioni saranno il 14 aprile e il 6 maggio dalle ore 15 alle ore 17,30 presso l’Aula magna dell’I.I.S. G. Perlasca sede di Vobarno, via Sottostrada.
Le lezioni saranno a carattere pratico e svolte in laboratorio di informatica.

Per maggiori informazioni su tutti gli incontri si consulti il sito di riferimento.

Le iscrizioni dovranno pervenire entro il 29 marzo 2015 compilando il modulo di iscrizione on-line.

[Programma del percorso formativo]

Slide del corso: Insegnare a progettare il proprio apprendimento con il coding – Lezione 2

Allego le slide della seconda lezione in cui propongo ulteriori 11 soluzioni per l’utilizzo del coding a scuola, in aggiunta alle precedenti 16 soluzioni illustrate nella lezione 1 per un totale di 27 possibilità che possono essere utilizzate per porre le basi per l’implementazione di moduli didattici di informatica “creativa”.
In aggiunta vengono suggeriti suggerimenti, tratti da articoli scritti su questo sito, in merito ad alcune modalità pratiche per lo sviluppo di progetti e all’utilizzo di sistemi di project management a scuola, il tutto con un approccio assolutamente pratico che verrà svolto durante la lezione.

I miei corsi: Corso avanzato di Arduino – FabLab Biella

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Corso di 9 ore (suddiviso in 3 serate) dedicato a chi ha gi un conoscenza di base sull’uso di Arduino.Le lezioni saranno incentrate sulla programmazione per il controllo remoto e dei dispositivi del vivere quotidiano.Si forniranno le competenze necessarieper lo sviluppo di progetti IoT (Internet of Things)consentendo di pilotaredispositividi potenza e non solo.

Questo il programma dettagliato:

  • controllo di servomotori e rel;
  • gestione e controllo di motori in CC mediante transistor e ponte H;
  • motori passo passo uni e bipolare;
  • utilizzo di MotorShild Arduino;
  • controllo dispositivi in remoto ad infrarossi;
  • datalogging, data e ora e uso degli RTC;
  • comunicazione utilizzando I2C e SPI, Bluetooth, WiFi, ethernet e la comunicazione in rete.

REQUISITI
Si lavorer in team. E necessario portare con s computer e scheda Arduino. In caso contrario, verranno messe a disposizionealcune schede.

QUANDO
13 aprile 20 aprile 27 aprile

ORARIO: Dalle 18:30 alle 21:30

DOVE
Fablab Biella

VIA CORRADINO SELLA, 10, BIELLA ITALIA 13900

Per le iscrizioni seguire il LINK.

Slide del corso: Insegnare a progettare il proprio apprendimento con il coding – Lezione 1

Partito oggi il corso sviluppato in 4 lezioni sul coding rivolto a docenti di scuola elementare, media e superiore.

Allego le slide della prima lezione in cui ho proposto 16 soluzioni spendibili immediatamente in classe che in alcuni casi sono supportate da una progettazione didattica che con poco sforzo può essere rimodulata secondo le esigenze ed inserita all’interno delle proprie lezioni.

Predisposizione di esempi pratici e applicabili in classe volti al miglioramento delle competenze logico-matematiche e delle capacità organizzative degli allievi mediante l’uso di software di programmazione con forte grado di interattività, opensource e gratuiti. Si mostrerà come il “Creative Computing” possa agevolare lo sviluppo del pensiero strutturato (computational thinking) assieme al pensiero creativo mediante la programmazione.

Tutte le soluzioni sono pensate pensando al docente che non ha nessuna competenza di informatica e che non ha mai programmato.

Obiettivi per le prossime lezioni:

  • Programmazione in Python
  • Programmazione in Ruby
  • Utilizzo di Lego Mindstorm
  • Utilizzare software di project management per pianificare le proprie attività di apprendimento
  • … e molto altro