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Usare Python a scuola per imparare a programmare

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La prossima settimana (29 settembre) parteciperò quasi certamente al seminario T4T, ho intenzione di seguire l’unità 4 in cui si parlerà di Python, soprattutto per comprendere come i colleghi lo utilizzano nella didattica. Avevo in passato affrontato alcune attività con Python, ma mai a con i miei allievi, certo è che il linguaggio, per come è strutturato, è adattissimo per gli studenti che non hanno mai affrontato la programmazione e quindi mi piacerebbe in futuro sperimentarlo nelle mie classi.
Colgo l’occasione per segnalare ai miei studenti che su Codecademy è disponibile un buon corso on-line su Python, ma non solo, chi volesse può seguire ottimi corsi su JavaScript, JQuery ed altro.

Ancora per i colleghi di scuola elementare e media segnalo l’ottimo manuale:

Passo dopo passo impariamo a programmare con PYTHON
(sito di rif. software libero nella scuola)

che tempo fa mi aveva consigliato il Prof. Meo del Politecnico di Torino.

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Realizzare robot con Arduino usando il Multiplo Robot Kit

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Ho appena ricevuto da Multiplo, la segnalazione del Multiplo Robot Kit un sistema di sviluppo a basso costo, estremamente interessante dal punto di vista didattico basato su Arduino. La versatilità del sistema consente la realizzazione di un gran numero di robot, oserei dire, da quanto leggo che l’unica limitazione è la nostra immaginazione.
Finalmente un un kit di sviluppo che unisce molteplici vantaggi: Arduino, opensource e basso costo e quindi adattissimo per essere usato a scuola.

Ma cos’è e come funziona Multiplo Robot Kit?

Eccovi un filmato di presentazione:

Mentre di seguito un filmato sulle parti meccaniche:

E questo un filmato dove potete vedere una serie di robot che è possibile realizzare con il kit

La campagna su Kickstarter finirà il prossimo 8 ottobre è da quanto mi viene segnalato e da quanto leggo sta risquotendo un enorme successo, potete verificare direttamente seguendo il link.

Il kit di robotica N8 può essere definito: “la scuola della robotica”, lo studente viene guidato in questa stupenda disciplina passo passo realizzando strutture sempre più complesse con un sistema molto coinvolgente che accresce nello studente la voglia di sperimentare e creare.  Nel caso in cui l’utente dovesse trovare difficoltà in fase di programmazione potrà cimentarsi nell’uso  Minibloq (di cui ho già parlato in precedenza su questo sito, trovate anche segnalazioni nella sezione Arduino) un ambiente grafico di programmazione molto intuitivo che rende più agevole la programmazione.

Vi allego la documentazione che mi è stata inviata dai responsabili di Multiplo in modo che possiate valutare un possibile utilizzo con i vostri studenti.

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Edizione Unificata Dei Carnevali Scientifici Di Settembre: 1° Chiamata Per I Contributi Di Fisica

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In occasione del 4° Congresso IAA (International Academy of Astronautics) “Cercando tracce di vita nell’Universo”, che si terrà a San Marino dal 25 al 28 settembre 2012, presso il Centro Congressi Kursaal sarà inaugurata l’Edizione Unificata dei Carnevali scientifici (di Chimica e di Fisica) con la deadline, per l’invio dei contributi, fissata al 10 settembre.

L’uscita in edizione congiunta dei carnevali scientifici è una opportunità davvero unica, sia sotto il profilo scientifico che quello mediatico.

Il tema del carnevale scientifico è sicuramente affascinante e darà spunto sicuramente ad articoli scientifici molto interessanti e di enorme rilevanza didattica: “Cercando tracce di vita nell’Universo”. Come in ogni edizione gli articoli potranno essere declinati a piacimento, spaziando, come suggerisce l’amica Annarita:

…dalla storia del Wow signal, del Big Ear telescope, del Progetto Drake e degli studi di sorgenti radio a banda stretta allo studio di Giuseppe Cocconi e Philip Morrison, i quali sostenevano che le frequenze di trasmissione più adatte alle comunicazioni interstellari fossero quelle tra 1 e 10 gigahertz. E poi, i progetti SERENDIP, META, MOP, BETA, ATA, SETI@home, gli esperimenti SETI ottici, la caccia ai pianeti extrasolari, la Missione Kepler, il paradosso di Fermi, il messaggio di Arecibo, l’equazione di Drake, il principio antropico, solo per citare alcuni argomenti…

Gli argomenti proposti sono soltanto spunti riguardo al tema del Carnevale della Fisica di settembre, ma naturalmente, come consuetudine saranno bene accetti anche i contributi fuori tema, insomma date sfogo alla vostra voglia di comunicare la scienza 🙂

I carnevali scientifici saranno online entrambi il 25 settembre 2012.

Per maggiori informazioni sulla partecipazione al congresso di San Marino e alla partecipazione al carnevale unificato di chimica e fisica, vi invito alla lettura dell’articolo sul blog Scientificando di Annarita Ruberto.

Buona scienza a tutti.

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Couis 1: contemplare e sonnecchiare sulla cresta della montagna

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Ieri 2 agosto sul Couis 1 (2700 m) – Valle d’Aosta con la famiglia.
Un panorama stupendo, da Cogne al Monte Bianco fino al Cervino, difronte a noi il Monte Grivola.

Click sull’immagine per vedere il panorama a 360° (7051px x 715px – 5,1MB)


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