Formazione Docenti Neoassunti a.s. 18/19 – Nuove Tecnologie e loro impatto nella Didattica

Nuove Tecnologie e loro impatto nella didattica, un corso per i colleghi neassunti di Torino, due giorni full immersion tra Coding, Applicativi Web per la progettazione didattica e la gestione della classe.

L’intervento è volto all’analisi delle innovazioni metodologiche apportate dalle Tecnologie della Comunicazione e dell’Informazione nel processo di insegnamento/apprendimento con ogni tipologia di allievo e nello specifico verranno offerte soluzioni pratiche da adottare in classe anche con studenti con necessità specifiche.

Temi principali:

  • Dove informarsi: strategie didattiche (flipped classroom, coding, learning design, etc…), tutorial e case history
  • Dove formarsi sull’uso delle tecnologie didattiche
  • Applicativi software (gratuiti) di base per la creazione del proprio network di apprendimento all’uso delle tecnologie didattiche.
  • Come progettare la propria presenza didattica on-line
  • Cercare sul web: strategie di ricerca su web. Esempi pratici ed esercizi per la ricerca mirata di contenuti didattici mediante i motori di ricerca.
  • Come si progetta la didattica, strategie e strumenti software per l’organizzazione del proprio lavoro.
  • Office automation cloud
  • Social learning

Il corso si svolgerà presso l’IIS Gobetti Marchesini – Casale Arduino Via Figlie dei Militari, 25 Torino

  • Mercoledì 13 marzo 2019
  • Venerdì 15 marzo 2019

dalle ore 15.00 alle ore17.30.

 

Starter kit delle competenze digitali 5′ edizione

STARTER KIT DELLE COMPETENZE DIGITALI per il docente che vuole usare al meglio le tecnologie didattiche – 5’ edizione

Nuova edizione in 3 puntate del corso in webinar in cui fornisco indicazioni e risorse utili per utilizzare sistemi hardware e software per l’organizzazione e la progettazione didattica fornendo come sempre le migliori strategie per costruire un proprio percorso di apprendimento all’uso delle tecnologie didattiche. In ogni edizione perfeziono ed aggiungo risorse e proposte di esercizi modulando il tutto sulle esigenze degli utenti partecipanti.

Saranno svolti 3 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 6 ore:

  • Giovedì 14 marzo 2019 – dalle ore 17.00 alle 19.00
  • Mercoledì 20 marzo 2019 – dalle ore 17.00 alle 19.00
  • Lunedì 25 marzo 2019 – dalle ore 17.00 alle 19.00

Nel caso abbiate necessità di ulteriori informazioni sui contenuti del corso e procedere all’iscrizione seguire il link al sito di Tecnica della Scuola.

Strumenti per le esercitazioni di automazione industriale – supporti ventole

Durante la scorsa settimana ho coinvolto i miei studenti della 3B Automazione dell’ITIS G.B. Pininfarina di Moncalieri in un’attività di Making a tempo 🙂

12 vecchi PC ormai alienati da disassemblare integralmente da cui estrarre e catalogare elementi da utilizzare nelle esercitazioni di automazione industriale con microcontrollori e PLC.

2 ore di tempo per recuperare:

  • ventole di raffreddamento processore e PC
  • recupero motori passo passo dai DVD
  • alimentatore computer
  • pulsanti
  • altoparlanti e buzzer
  • elementi meccanici
  • e molto altro

tutto pronto per dar vita a nuove attività.

Studenti fantastici, hanno smontato tutto e ripulito i banchi di lavoro in 1 ora e 40 min. Bravi!

Comandare la marcia e l’arresto, velocità di rotazione e il senso di rotazione di un motore elettrico è argomento fondamentale che viene svolto nel percorso di automazione, quindi considerando che i laboratori del nostro istituto sono esposti al sole e la primavera è alle porte, meglio affrontare questo argomento utilizzando le ventole recuperate dai vecchi PC, probabilmente gli studenti saranno più invogliati ad imparare:

  • imparo allora mi rifresco
  • non imparo e sudo

un ventilatore per ogni studente!
… sembra uno slogan politico 🙂

per rendere pratico l’uso delle ventole sul banco di lavoro, ho realizzato i supporti che sostengono la ventola con inclinazione di 15°.

Le stesse ventole potrebbero essere utilizzate per aspirare i fumi di saldatura su PCB.

Il supporto di cui vi condivido i sorgenti per la stampa 3D è pensato per ventole da 80 mm e larghezza di 25mm ma ben si adatta a ventole di diametro maggiore.

Buon making a tutti.

Google per la didattica – 6′ edizione

Guida all’uso degli applicativi Google finalizzati
ad un uso didattico, dalla ricerca alla creazione di contenuti

Giunto alla 6′ edizione il corso avrà inizio oggi, saranno svolti 5 incontri di 2 ore ciascuno per un totale di 10 ore di formazione

  • Mercoledì 13 febbraio 2019 – dalle ore 17.00 alle 19.00
  • Giovedì 14 febbraio 2019 – dalle ore 17.00 alle 19.00
  • Mercoledì 20 febbraio 2019 – dalle ore 17.00 alle 19.00
  • Mercoledì 6 marzo 2019 – dalle ore 17.00 alle 19.00
  • Giovedì 7 marzo 2019 – dalle ore 17.00 alle 19.00

Come accade in ogni edizione, aggiungerò ulteriori proposte di esercizio e sperimentazioni da condurre in classe con gli studenti.

Per maggiori informazioni sui contenuti del corso e sulle modalità di iscrizione vi rimando al pagina dedicata sul sito di Tecnica della Scuola.

 

Winter Camp 2019 – sviluppare competenze attraverso le nuove tecnologie

Creatività, espressione e innovazione per il Primo Ciclo – sviluppare competenze attraverso le nuove tecnologie.

Sabato 23 e 24 febbraio prossimi parteciperò come relatore alla terza edizione degli INcontri digitali presso l’Istituto Comprensivo Statale di Vestone (Brescia), corso invernale di formazione per insegnanti.

Il laboratorio che condurrò ha come titolo: “Divertiamoci a progettare il nostro apprendimento con il Coding e la robotica” e sarà dedicato a docenti della primaria e secondaria di primo grado.

questo l’abstract:

Insegnare a progettare il proprio apprendimento attraverso il Creative Computing utilizzando BBC micro:bit una picola scheda elettronica appositamente progettata per svolgere attività di Coding con studenti della scuola primaria e secondaria di primo grado.

BBC micro:bit può essere programmato in diverse modalità, ma quella principale fa uso di un ambiente di sviluppo on-line che permette di operare con un linguaggio di programmazione grafico, costituito da blocchi funzionali che possono essere tra essi collegati.

Le caratteristiche tecniche di micro:bit consentono di realizzare attività con forte interattività con il mondo reale: robot, strumenti musicali, strumenti di misura, giochi interattivi e molto altro, attività che verranno sperimentate durante il workshop.

L’evento include altri interessangtissimi laboratori condotti dai colleghi:

  • Roberto Sconocchini – Laboriatorio: C’ERA UNA VOLTA… – Per scuola dell’infanzia e primaria
  • Luca Raina – LABORATORIO: GAMIFICATION – Per scuola primaria e secondaria di 1° grado

Per maggiori informazioni:

Locandina di presentazione: