In occasione del corso Edmodo, di cui sono relatore, aggiungo per i colleghi partecipanti, oltre alle slide gi pubblicate, un documento in formato A4, di facile e rapida consultazione da stampare e condividere con i propri studenti, con lo scopo di rendere pi semplice il primo approccio all’uso della piattaforma di formazione. Una panoramica sulla creazione di un account, creazione di gruppi e invio post.
Nei prossimi mesi sarò occupato con diversi corsi sia di carattere tecnico elettronico, che di carattere didattico. Sicuramente vi saranno corsi di Arduino a cui aggiungerò sperimentazioni di forte interesse che nascono dalle richieste di chi ha seguito in passato i miei corsi, ma anche dai molti che mi scrivono ogni giorno. Introdurro sicuramente altre tecnologie che sto sperimentando in questi mesi a scuola e che si integrano con Arduino. Le date per questi corsi sono in via di definizione e ve ne darò comunicazione nei prossimi giorni.
Per quanto riguarda i corsi indirizzati ai Docenti della Provincia di Torino ho certezza di date ed incomincio a segnalarvi gli appuntamenti in cui sarò relatore tra febbraio ed aprile prossimo e che avranno una replica, come già mi è stato richiesto dal MIUR, in questo anno solare.
Il corso per i docenti è organizzato dal CTS (Centro Territoriale di Supporto – Nuove Tecnologie e Disabilità) di Torino e Provincia in collaborazione con l’UST di Torino – Ufficio Inclusione organizza un corso, strutturato a moduli, sull’utilizzo di software volti a promuovere la didattica inclusiva.
Destinatari: docenti di sostegno e curriculari provenienti da scuole di ogni ordine e grado di Torino e Provincia.
Metodologie: il corso si svolgerà con metodologia laboratoriale.
Contenuti e calendario
Corso 1: Edmodo
Date del corso: 10/02/2015 – 19/02/2015
Orario: 14.30-17.30
Argomento: Utilizzo dell’applicativo web gratuito Edmodo: sistema adatto per la creazione di comunità di apprendimento, che permettono di lavorare e mantenere contatti tra studenti, insegnanti e genitori, e per la realizzazione di una didattica con metodologia blended.
Modulo 2: Insegnare a progettare
Date del corso: 26/02/2015 – 5/03/2015 – 12/03/2015 – 18/03/2015
Orario: 14.30-17.30
Argomento: Predisposizione di esempi pratici e applicabili in classe volti al miglioramento delle competenze logico-matematiche e delle capacità organizzative degli allievi mediante l’uso di software di programmazione con forte grado di interattività, opensource e gratuiti.
Si mostrerà come il “Creative Computing” possa agevolare lo sviluppo del pensiero strutturato (computational thinking) assieme al pensiero creativo mediante la programmazione.
Modulo 3: Scratch
Date del corso: 26/03/2015 – 16/04/2015 – 23/04/2015 – 30/04/2015
Orario: 14.30-17.30
Argomento: Introduzione ad un metodo laboratoriale basato sul software Scratch che offre agli studenti la possibilità di insegnare a progettare il proprio apprendimento attraverso l’informatica e ad acquisire la consapevolezza che è possibile interagire con gli strumenti tecnico informatici non solo in maniera passiva, ovvero usandoli, ma anche in maniera attiva, cioè programmandoli direttamente.
Il corso si svolgerà nel laboratorio della sede Arduino dell’ITSSE “C. Levi – V. e L. Arduino”, in via Figlie dei Militari, 25 – Torino.
Le iscrizioni potranno essere effettuate per ogni singolo modulo in modo indipendente. Esse devono pervenire entro il giorno 2 febbraio 2015, utilizzando il form presente al seguente
L’elenco degli ammessi sarà pubblicato sul sito www.necessitaeducativespeciali.it il giorno 5 febbraio 2015.
Saranno ammessi un massimo di 30 docenti per ogni corso in base all’ordine di arrivo delle domande.
IMPORTANTE: E’ NECESSARIO CONTROLLARE DI ESSERE STATI AMMESSI PRIMA DI VENIRE AGLI INCONTRI.
Sono ormai pi di due anni che sono uno dei referenti provinciali del CTS di Torino (Centro nuove tecnologie e disabilit). Il centro ha l’obiettivo di offrire consulenze e formazione alle scuole e alle famiglie in ambito tecnologico e disabilit.
Tra le nuove iniziative del mese di marzo e aprile che mi vedranno coinvolto come relatore in attivit di formazione, vi segnalo ultimi due corsi di cui proprio in questo momento stata inviata segnalazione alle scuole e a cui possibile iscriversi da subito:
Corso n. 1
CORSO DI FORMAZIONE “DIDATTICA INTEGRATA ED INCLUSIVA CON LA LIM”
Il CTS (Centro Territoriale di Supporto) Nuove Tecnologie e Disabilit di Torino e Provincia organizza un corso di aggiornamento sulla didattica con la Lavagna Interattiva Multimediale
Liniziativa si propone la finalit di fornire ai docenti le competenze di base per lutilizzo della lavagna interattiva multimediale con il gruppo classe.
Destinatari: docenti di ogni ordine e grado di Torino e Provincia.
Formatore: prof. Gian Marco Malagoli.
Metodologia: il corso si svolger presso il laboratorio dinformatica con la metodologia del workshop, ovvero i corsisti saranno invitati a cimentarsi con la lavagna interattiva e con il software specifico della lavagna utilizzata.
Contenuti: presentazione della periferica LIM, presentazione del software-autore della lavagna, utilizzo dei principali strumenti come la penna, l’evidenziatore, l’occhio di bue, lo screen capture, ecc…, multimedialit ed interattivit della LIM, didattica inclusiva con la LIM, registrazioni audio e video delle lezioni, videocasting su LIM, didattica integrata con la LIM, unit didattiche animate, implementazione di questionari e verifiche su LIM, costruzione ed uso di e-book (libri digitali su LIM)
Calendario: il 13, 14, 27 e 28 marzo 2014, dalle 15 alle 18 (4 incontri da 3 ore ciascuno). Il corso si svolger nei locali della sede V. e L. Arduino dellITSSE C. Levi, in via Figlie dei Militari 25.
Le iscrizioni dovranno essere effettuate entro il giorno 5 marzo 2014 online al seguente link.
Corso 2
CORSO DI FORMAZIONE APPRENDERE, PROGETTANDO E PASTICCIANDO (APP)
Il CTS (Centro Territoriale di Supporto) Nuove Tecnologie e Disabilit di Torino e Provincia organizza un corso di aggiornamento sul come le tecnologie possano essere funzionali ai processi di apprendimento e allo sviluppo della personalit di ogni bambino, soprattutto nellet compresa tra i 3 e i 5 anni.
Destinatari: docenti DELLE SCUOLE DELLINFANZIA di Torino e Provincia
Formatore:DOTT.SA ELISA PASSERINI
Contenuti, metodologie: Primo incontro: 13 marzo 2014 dalle ore 15 alle ore 18.
Secondo incontro:14 marzo 2014 dalle ore 15 alle ore 18.
Calendario: il 13 e 14 marzo dalle 15 alle 18.
Il corso si svolger allITSSE C. Levi V. e L. Arduino, in via Figlie dei Militari, 25.
Le iscrizioni dovranno essere effettuate, entro il giorno 5 marzo 2014, online al seguente link.
Gli studenti estremi sono persone che sono pionieri di nuove vie per l’apprendimento, si prendono carico della propria formazione, hanno imparato ad imparare, sono studenti che traggono vantaggio dalla tecnologia perché sanno per certo che l’apprendimento può essere fatto ovunque e in qualsiasi momento.
Lo studente estremo ha la consapevolezza che non è “il voto” l’obiettivo, ma il sapere come mezzo che conduce ad una piena liberta di scelta.
Se volete conoscere alcuni di questi studenti vi invito alla visione dei filmati realizzati in tutto il 2013 da The Institute for the Future. Nel video allegato l’intervista a Lenore Edman dei laboratori di Evil Mad Scientist.
Il prossimo11 aprilesar relatore presso l’UTS Necessit Educative Speciali per una lezione dal titolo:
Insegnare a progettare il proprio apprendimento. Migliorare le competenze matematiche e logiche degli allievi con la programmazione.
Nelle tre ore di lezione pratica, svolta a computer, illustrer alcune strategie e metodi che ritengo possano essere utili per un impiego didattico soprattutto nella scuola elementare e media e primo anno delle superiori. L’intento sar quello di esporre un mio personaletentatino nell’insegnare agli studenti a progettare il proprio apprendimento e sviluppare le proprie capacit logiche/matematiche utilizzando come strumento la programmazione.
L’iscrizione pu essere fatta esclusivamente on-line seguendo il link.
Poich il mio intervento sar fatto in laboratorio di informatica, il numero massimo di iscritti che potr essere accettato 25.
Le iscrizioni dovranno essere effettuate entro il 20 febbraio prossimo e l’elenco degli iscritti sar noto dal21 febbraio.
Il mio intervento fa parte di un ciclo di sei conferenze organizzate dall’UTS Necessit Educative Speciali dal titolo:
Formazione UTS-NES: Progettare e valutare per competenze per una didattica inclusiva 2 Modulo
Le conferenze:
Per maggiori informazioni su date e relatori consultare la circolare.