Nelle prossime settimane riproporrò in presenza il corso: didattica laboratoriale con la stampa 3D che nelle precedenti settimane avevo svolto in webinar per Tecnica della Scuola, questa volta però pur trattando i medesimi argomenti, si avrà a disposizione più ore per svolgere attività pratiche, inoltre poiché il corso è svolta presso il CTS di Torino cercherò di improntare le esercitazioni sullo sviluppo di ausili per la disabilità, fornirò una serie di obiettivi centrati su una specifica necessità ed i gruppi di lavoro dovranno modellare e poi stampare l’ausilio. Ovviamente nulla di estremamente complicato pensato per chi non ha mai utilizzato la stampa 3D, come sempre un passettino alla volto per conoscere questa specifica tecnologie e le potenzialità che offre.
Il corso è gratuito, i posti limitati a 20 persone e l’unica richiesta obbligatoria che il CTS di Torino richiede è la presenza a tutte le lezioni in quanto molte delle attività saranno realizzate in gruppo.
Questa la scheda di presentazione del corso:
OGGETTO:
CTS di Torino e città metropolitana- Formazione docenti su DIDATTICA LABORATORIALE CON LA STAMPA 3D
AMBITO:
Priorità tematica 4.3 Competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento PNDF 2016-2019
TITOLO:
DIDATTICA LABORATORIALE CON LA STAMPA 3D
INIZIATIVA FORMATIVA REGISTRATA SULLA PIATTAFORMA SOFIA
PRESENTAZIONE
Il corso è introduttivo e di base ed indirizzato a tutti i docenti che intendono assumere competenze per sviluppare una didattica laboratoriale basata su un modello di apprendimento Think-Make-Improve, ovvero “Pensa, realizza e migliora”.
Il corso è pensato per essere semplice ed immediato, di facile apprendimento volto all’apprendimento del know-how di base per comprendere il funzionamento di una stampante 3D, valutare software necessari per la modellazione di oggetti tridimensionali e gestire l’intero processo di stampa 3D.
PUNTI TEMATICI CHE SARANNO AFFRONTATI
- Analisi dei principali software per la modellazione 3D
- Il mio primo software di modellazione 3D: Tinkercad, OpenSCAD, Autodesk Fusion 360
- Utilizzo degli slicer per la produzione dei file di stampa: Slice3r, Cura, Simplify3D
- La basi della stampa 3D:
- La risoluzione di stampa
- Il riempimento/infill
- Perimetri e loop
- Top & bottom layer
- Supporti di stampa
- Larghezza di estrusione
- Calibrazione del piano della stampante 3D
- Strategie per ottenere un buona stampa
- Analisi dei repository on-line di modelli 3D
- Proposte di attività laboratoriali
OBIETTIVI
- Fornire competenze specifiche sull’utilizzo di una stampante 3D per un utilizzo in un contesto didattico
- fornire informazioni riguardo il mondo dei FabLab e la fabbricazione digitale
- mostrare il carattere di trasversalità disciplinare che può essere ottenuto mediante attività che fanno uso della stampa 3D
- fornire suggerimenti per avviare progetti di fabbricazione digitale all’interno delle scuole
- utilizzo di semplici programmi di disegno tridimensionale
- tecniche manutenzione di base di una stampante 3D
- conoscenza dei materiali
MAPPATURA DELLE COMPETENZE
- Competenze digitali e nuovi ambienti per l’apprendimento
- Conoscere modalità di organizzazione didattica flessibili nella prospettiva laboratoriale ed inclusiva
- Conoscere buone prassi educativo-didattiche volte alla progettazione per competenze
- Matematica e competenze di base in scienza e tecnologia
- Individuazione dei metodi ottimali di produzione di un oggetto mediante tecnologia FDM
- Utilizzo delle funzionalità di base di un software di modellazione 3D
- Realizzare oggetti con la stampa 3D in un contesto didattico
DESTINATARI
Docenti della Scuola secondaria di I e II grado
FORMATORE
Prof. Michele Maffucci referente CTS
CALENDARIO DEGLI INCONTRI
19/04, 23/04, 03/05, 17/05 dalle ore 15.30 alle 18.30
SEDE
Laboratorio di Informatica presso IIS Gobetti Marchesini Casale Arduino Via Figlie dei Militari, 25 Torino
Le iscrizioni dovranno pervenire entro il giorno 12/04/2018 online al seguente
L’elenco degli ammessi sarà pubblicato il 13/04/2018 sul sito http://www.necessitaeducativespeciali.it
Saranno ammessi uno/due docenti per Istituzione Scolastica fino ad esaurimento dei 20 posti disponibili. Gli ammessi riceveranno conferma via e-mail.
Gli ammessi impossibilitati a partecipare sono pregati di comunicare urgentemente la disdetta a ctstorino@gmca.gov.it.
Nelle scorse settimane mi è stato chiesto di riproporre il corso base di stampa 3D Per la 
Gli allievi potranno programmare giochi, robot, strumenti musicali, oggetti indossabili o addirittura realizzare semplici strumenti di misura da utilizzare in sperimentazioni di fisica e chimica.