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Nei prossimi giorni due corsi di formazione su Arduino

ArduinoUno_R3_smallPrendono avvio i corsi destinati ai docenti del biennio e del triennio delle Istituzioni Scolastiche della Rete Robotica.
La programmazione delle attività formative per l’a.s. 2013/2014 prevede l’utilizzo della scheda Arduino funzionale alla programmazione, implementazione e sviluppo della robotica mobile, oggetto del Protocollo tra Rete Robotica e Telecom.

Dal prossimo 13 marzo 2014 partiranno due corsi, condotti rispettivamente dal Dirigente Scolastico Emerito Ing. Giovanni Mastropaolo e dal sottoscritto Prof. Michele Maffucci.

Il primo corso, condotto dal Prof. Mastropaolo è destinata ai docenti del biennio degli ITIS e degli IPIA e verterà sull’utilizzo della scheda Arduino, open source, programmabile con un linguaggio grafico (Scratch), di facile utilizzo, per la produzione di apparati domotici e robotici propedeutici alla realizzazione di prototipi, con la conseguente
possibilità di produrre schede di espansione e quindi moduli didattici destinate alle attività laboratoriali.

Il secondo corso condotto dal Prof. Maffucci tratterà invece un corso di secondo livello destinato ai colleghi con esperienze maturate nel settore elettronico e informatico, basato
sull’uso della scheda Arduino per l’implementazione di moduli didattici interattivi.
Il corso è stato progettato per essere di facile fruizione, pragmatico e disponibile on-line mediante apposite piattaforme on-line.
Nella prima parte saranno trattati moduli di programmazione e uso di Arduino
come strumento per creare sistemi di controllo del mondo reale (attuatori e sensori). Nella seconda fase si opererà su Arduino come elemento principale per la realizzazione di semplici strutture robotiche.

Ai corsi in questione potranno partecipare non più di 16 docenti per singolo
corso, più due docenti operanti presso la Scuola-Ospedale Regina Margherita di
Torino. Il il calendario dei corsi è quello riportato in calce.
Le adesioni dovranno pervenire via mail al Prof. Marvaso, che si occupa del coordinamento del corso, entro e non oltre il prossimo 07 marzo 2014.

Sono disponibili ancora posti per il corso di primo livello del Prof. Mastropaolo.

Calendario Corso primo livello Ing. Giovanni Mastropaolo:
Giovedì 13.03.2014 – ore 15,00 -18,00
Lunedì 17.03.2014 – ore 15,00 -18,00
Giovedì 20.03.2014 – ore 15,00 -18,00
Lunedì 24.03.2014 – ore 15,00 -18,00
Giovedì 27.03.2014 – ore 15,00 -18,00
Sede del corso: IIS Galilei-Ferrari di via Gaidano 126 – Torino

Calendario Corso secondo livello Prof. Maffucci:
Giovedì 13.03.2014 – ore 15,00 – 18,00
Martedì 18.03.2014 – 0re 15,00 – 18,00
Giovedì 20.03.2014 – ore 15,00 – 18,00
Martedì 25.03.2014 – ore 15,00 – 18,00
Giovedì 27.03.2014 – ore 15,00 – 18,00
Sede del corso : IIS Galilei-Ferrari via Gaidano 126 – Torino

Avviso ai naviganti sul corso di elettrotecnica ed elettronica – Grazie!

Sto ricevendo numerosissime richieste di argomenti da trattare per il corso di elettrotecnica ed elettronica e pian piano li tratterò tutti. Non pensavo che l’argomento suscitasse un così grande interesse.
Avverto nuovamente che la trattazione è volutamente semplificata, come avete potuto constatare mi focalizzo sugli argomenti, anche se elementari, che nell’immediato potranno essere di aiuto.
Non voglio in alcun modo che il tutto diventi un libro comprensibile solo a pochi, ma è mio desiderio che diventi una raccolta di lezioni per un pubblico ampio, quindi cortesemente per i più esigenti 🙂 accettate questo percorso graduale. Ritengo necessario non dare nulla per scontato e mettere in evidenza anche argomenti che a prima vista sembrano banali, infatti più volte mi capita correggere, nei compiti in classe e nelle interrogazioni, errori di base: calcoli elementari di matematica, regole di base di elettrotecnica ecc…

Ringrazio chi mi ha segnalato inesattezza, perdonate ma sto utilizzando un plug-in di wordpress che mi consente di scrivere formule matematiche in un modo un po’ criptico e molto spesso nel copia e incolla possono capitare refusi, inoltre il tutto viene realizzato in genere in tarda serata, momento in cui la stanchezza accumulata nella giornata è maggiore. Nessuna offesa da parte mia se mi segnalate errori e precisazioni, anzi vi invito a contattarmi.

Mi è stato chiesto di realizzare un indice di lezioni, fatto!
E’ stato inserito nella sezione Area studenti, alla voce Corso di elettrotecnica ed elettronica.

Inoltre ho aggiunto un banner in colonna destra che vi conduce direttamente al corso.

banner-ceeVisto l’elevatissimo numero di utenti che negli scorsi giorni hanno consultano queste pagine, nelle scorse giornate il sito è stato per alcuni momenti non raggiungibile, ho provveduto nuovamente a ridimensionare la memoria del server virtuale su cui è ospitato questo blog, mi scuso per l’inconveniente, spero capiti più raramente.

Rispondo inoltre in modo cumulativo alle mail che mi sono giunte nella mattinata (vi riassumo):

  • parlerai di elettronica digitale?
  • Tratterai i transitor?
  • Ci spieghi come usare l’oscilloscopio?
  • Non dimenticarti degli operazionali!
  • Ci parlerai anche degli impianti elettrici?

Come rispondere a queste domande?
Ogni argomento potrebbe essere un libro, mi piacerebbe farlo e sicuramente col tempo tratterò questi argomenti, ma vorrei prima pensare alla base, all’abc, con ordine e poi si pensa al resto.

Grazie a tutti.

Corso di elettrotecnica ed elettronica on-line

Qualcuno dirà: “finalmente! Era ora che incominciassi!” 🙂

Non potete immaginare quante volte mi giungono richieste in cui vi sono frasi simili a questa: “… capisco la programmazione, ma di elettronica a stento conosco la legge di ohm… vorrei saperne di più…

Bene ma come fare? È complicato svolgere un corso completo di elettrotecnica ed elettronica, ma ritengo che la strategia migliore sia sempre per piccoli passi, “una pillola al giorno” partendo senza fretta dalle origini, dai concetti di base, passando dalla matematica essenziale, alla composizione della materia, all’elettrotecnica di base (Kirchhoff, Thevenin, ecc…) per arrivare ai transistor e agli operazionali, passando per i circuiti logici e a tutto ciò che potrà servire per lo studio e la sperimentazione pratica.
Certamente tutto ciò mi richiederà molto tempo, perché dovrò rielaborare quanto svolto a scuola negli anni, cercando di rendere il tutto semplice, ma non per questo superficiale, quindi l’attegiamento sarà: “nessuna fretta e un po’ alla volta“.
Renderò il tutto adatto per lo studente appassionato ma anche per il maker che desidera saperne un po’ di più.

E’ possibile che ad una lezione già pubblicata possano essere aggiunti contenuti in quanto ritrovo argomenti o spiegazioni tra i miei appunti che ritengo possano essere utili o ancora alcune lezioni sranno parte di post già pubblicati, ovviamente ne darò avviso sul blog.

Le singole lezioni saranno molto brevi in modo che possa integrarsi con i vostri e i miei impegni.

Ma perché questo approccio?
Deriva principalmente dall’osservazione dei miei studenti, la complessità della nozione unita alla carenza dei concetti di base non favorisce per nulla la nascita della passione.
I concetti affrontati saranno teorici, ove necessario aggiungerò piccole sperimentazioni, ma necessariamente bisognerà fare un piccolo sforzo ed accettare anche la teoria.

E’ probabile che alcuni amici e colleghi non approveranno lo stile, ma ritengo che in fase iniziale, per non far perdere la passione da parte dello studente sia necessario un’allenamento periodico di studio fatto su elementi atomici di conoscenza. Terminata questa fase ritengo che si avrà percezione del proprio sapere e più predisposti ad uno studio più approfondito, anche in maniera autonoma.

Non posso assicurare una periodicità fissa, ma certamente ogni settimana vi saranno delle lezioni, sicuramente vi saranno, perché sono in formato cartaceo sono sulla mia scrivania 🙂

Risponderò alle vostre domande? Sì, dove necessario lo farò.
Ma vale la regola: “se non rispondo nessuna offesa, non sarà sicuramente sciocca la vostra domanda e che io potrei non riuscire a star dietro a tutte le domande“.

Ci riuscirò? Non so proprio, è un bell’esperimento di social learning, vediamo dove si arriva. Diventerà un libro open? Forse.

Bene! Domani si parte con un po’ di matematica.

Buon studio a tutti.

P.S. Non preoccupatevi non mi sono dimenticato di Arduino 🙂

Insegnare a progettare il proprio apprendimento

banner-progettare-il-proprio-apprendimentoIl prossimo 11 aprile sarò relatore presso l’UTS Necessità Educative Speciali per una lezione dal titolo:

Insegnare a progettare il proprio apprendimento. Migliorare le competenze matematiche e logiche degli allievi con la programmazione.

Nelle tre ore di lezione pratica, svolta a computer, illustrerò alcune strategie e metodi che ritengo possano essere utili per un impiego didattico soprattutto nella scuola elementare e media e primo anno delle superiori. L’intento sarà quello di esporre un mio personale tentatino nell’insegnare agli studenti a progettare il proprio apprendimento e sviluppare le proprie capacità logiche/matematiche utilizzando come strumento la programmazione.

L’iscrizione può essere fatta esclusivamente on-line seguendo il link.

Poiché il mio intervento sarà fatto in laboratorio di informatica, il numero massimo di iscritti che potrà essere accettato è 25.

Le iscrizioni dovranno essere effettuate entro il 20 febbraio prossimo e l’elenco degli iscritti sarà noto dal 21 febbraio.

Il mio intervento fa parte di un ciclo di sei conferenze organizzate dall’UTS Necessità Educative Speciali dal titolo:

Formazione UTS-NES: “Progettare e valutare per competenze per una didattica inclusiva” 2° Modulo

Le conferenze:

  1. Progettazione didattica e tecnologie dell’educazione
  2. Dal pensiero evolutivo alle pratiche inclusive. L’Inclusione secondo la prospettiva ecologica dell’INDEX
  3. Progettare e valutare per competenze
  4. Il circolo virtuoso “autostima- motivazione- apprendimento”; strategie motivanti
  5. Insegnare a progettare il proprio apprendimento. Migliorare le competenze matematiche e logiche degli allievi con la programmazione
  6. Valutazione alunni con BES e HC

Per maggiori informazioni su date e relatori consultare la circolare.

United States Navy Electricity & Electronics Training Series

La United States Navy dispone di un corso on-line per l’apprendimento di concetti di elettrotecnica ed elettronica di base: “Electricity & Electronics Training Series” indirizzato ad una formazione in auto-apprendimento. Ritengo che per la struttura modulare con cui e organizzato il corso e per la modalità di esposizione degli argomenti possa essere utile. Il corso è formato da 24 moduli (ogniuno in formato pdf) e collezione una gran quantità di argomenti di elettronica partendo da cosa è la corrente elettrica fino a giungere alle fibre ottiche.

Aggiungo questa risorsa nella pagina “Area Studenti” nella sezione: “Siti per lo studio dell’elettronica”