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Starter kit del docente hi tech – le slide del corso

Nel pomeriggio di oggi e di venerdì 18.04.15 sarò relatore per il corso per i docenti neo immessi in ruolo della provincia di Torino. Parlerò di tecnologie didattiche.

Tre ore di lezione così suddivise:

  • 1 ora in cui mi mettendomi nelle condizioni del docente che non ha nessuna competenza tecnologica ed ha necessità di incominciare a conoscere gli strumenti di base per rendere più efficace il proprio lavoro ed essere in grado da solo di costruire un proprio Personal Learning Network che sfrutterà a sua volta per apprendere anche le tecnologie.
  • 2 ore di pratica in laboratorio in cui si prenderà dimestichezza con la piattaforma di formazione on-line Edmodo da utilizzare come supporto alla formazione e alle sperimentazioni di progettazione didattica utilizzando gli applicativi illustrati nella prima ora.

I miei prossimi corsi: creazione di comunità di apprendimento on-line, creative computing, coding

corsiNei prossimi mesi sarò occupato con diversi corsi sia di carattere tecnico elettronico, che di carattere didattico. Sicuramente vi saranno corsi di Arduino a cui aggiungerò sperimentazioni di forte interesse che nascono dalle richieste di chi ha seguito in passato i miei corsi, ma anche dai molti che mi scrivono ogni giorno. Introdurro sicuramente altre tecnologie che sto sperimentando in questi mesi a scuola e che si integrano con Arduino. Le date per questi corsi sono in via di definizione e ve ne darò comunicazione nei prossimi giorni.

Per quanto riguarda i corsi indirizzati ai Docenti della Provincia di Torino ho certezza di date ed incomincio a segnalarvi gli appuntamenti in cui sarò relatore tra febbraio ed aprile prossimo e che avranno una replica, come già mi è stato richiesto dal MIUR, in questo anno solare.

Il corso per i docenti è organizzato dal CTS (Centro Territoriale di Supporto – Nuove Tecnologie e Disabilità) di Torino e Provincia in collaborazione con l’UST di Torino – Ufficio Inclusione organizza un corso, strutturato a moduli, sull’utilizzo di software volti a promuovere la didattica inclusiva.

Destinatari: docenti di sostegno e curriculari provenienti da scuole di ogni ordine e grado di Torino e Provincia.

Metodologie: il corso si svolgerà con metodologia laboratoriale.

Contenuti e calendario

Corso 1: Edmodo

Date del corso: 10/02/2015 – 19/02/2015

Orario: 14.30-17.30

Argomento: Utilizzo dell’applicativo web gratuito Edmodo: sistema adatto per la creazione di comunità di apprendimento, che permettono di lavorare e mantenere contatti tra studenti, insegnanti e genitori, e per la realizzazione di una didattica con metodologia blended.

Modulo 2: Insegnare a progettare

Date del corso: 26/02/2015 – 5/03/2015 – 12/03/2015 – 18/03/2015

Orario: 14.30-17.30

Argomento: Predisposizione di esempi pratici e applicabili in classe volti al miglioramento delle competenze logico-matematiche e delle capacità organizzative degli allievi mediante l’uso di software di programmazione con forte grado di interattività, opensource e gratuiti.
Si mostrerà come il “Creative Computing” possa agevolare lo sviluppo del pensiero strutturato (computational thinking) assieme al pensiero creativo mediante la programmazione.

Modulo 3: Scratch

Date del corso: 26/03/2015 – 16/04/2015 – 23/04/2015 – 30/04/2015

Orario: 14.30-17.30

Argomento: Introduzione ad un metodo laboratoriale basato sul software Scratch che offre agli studenti la possibilità di insegnare a progettare il proprio apprendimento attraverso l’informatica e ad acquisire la consapevolezza che è possibile interagire con gli strumenti tecnico informatici non solo in maniera passiva, ovvero usandoli, ma anche in maniera attiva, cioè programmandoli direttamente.

Il corso si svolgerà nel laboratorio della sede Arduino dell’ITSSE “C. Levi – V. e L. Arduino”, in via Figlie dei Militari, 25 – Torino.

Le iscrizioni potranno essere effettuate per ogni singolo modulo in modo indipendente. Esse devono pervenire entro il giorno 2 febbraio 2015, utilizzando il form presente al seguente

LINK

L’elenco degli ammessi sarà pubblicato sul sito www.necessitaeducativespeciali.it il giorno 5 febbraio 2015.

Saranno ammessi un massimo di 30 docenti per ogni corso in base all’ordine di arrivo delle domande.

IMPORTANTE: E’ NECESSARIO CONTROLLARE DI ESSERE STATI AMMESSI PRIMA DI VENIRE AGLI INCONTRI.

Zero Robotics Competition – Italia 2014

zero-robotics

Ricevo e volentieri pubblico la comunicazione pervenutami dal comitato organizzatore dell’evento:”Zero Robotics Competition” Italia.

Conferenza di presentazione dell’edizione 2014 di “Zero Robotics Competition”
che si terr il 24 settembre 2014 alle ore 9,30 presso la Sala degli Onori del Castello del Valentino Viale Mattioli, 39 Torino

Saluti di benvenuto

  • Fabrizio MANCA Direttore Generale Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte

Interverranno

  • Marco GILLI, Rettore Politecnico di Torino
  • Giovanna PENTENERO, Assessore Istruzione, Lavoro e Formazione professionale, Regione Piemonte
  • Stefano SURANITI, Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte
  • Riccardo ROSI, Vice Direttore Generale Unione Industriale – Torino
  • Anna Luisa CHIAPPETTA, Dirigente IIS Galilei-Ferrari Scuola Capofila Rete ” Robotica a Scuola”
  • Rosa TAGLIAMONTE,Agenzia Spaziale Italiana
  • Paolo BOSOTTI, Generale Comandante Regione Militare Nord Torino
  • Piero MESSIDORO,Thales Alenia Space

Coordina

  • Enzo MARVASO, Coordinatore Rete “Robotica a Scuola”

Seguir

Lectio Magistralis del Prof. Leonardo REYNERI sul tema;
Gli esperimenti nello spazio e sulla ISS come strumento per avvicinare i giovani alla scienza

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Giornata Europea della Robotica – La robotica di servizio in 4 parole: robot, tecnologia, concetti e servizi

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Nel quadro delle iniziative promosse dall’Unione Europea in favore della promozione e dell’introduzione delle nuove tecnologie nella scuola e in maniera particolare della robotica, il prossimo 26 novembre stato individuato come “Giornata Europea della Robotica”.
L’IIS Galilei Ferrari di Torino, istituto presso cui insegno, da anni capofila della Rete Robotica a Scuola, una rete che promuove appunto la robotica nelle 16 scuole che la compongono e che grazie al protocollo d’intesa Interistituzionale e al contributo in particolare della Camera di Commercio, Industria, Artigianato e Agricoltura e all’Unione Industriale di Torino ha potuto finanziale otto laboratori di robotica industriale in altrettante scuole della Rete.
L’iniziativa alla quale sono invitate le scuole frutto del Protocollo d’intesa firmato nello scorso mese di ottobre tra USR Piemonte, Telecom Italia e Rete Robotica per lo sviluppa della robotica mobile e di servizio.
In questa occasione sar possibile assistere a tutta una serie di presentazioni e di esperienza in situazione reale finalizzate anche all’orientamento scolastico.
Le adesioni devono pervenire entro sabato 16 novembre al seguente indirizzo e-mail: capasso.franco@libero.it indicando il numero partecipanti (Max 20 persone)

Per ulteriori informazioni visitare i seguenti siti:

Progetto: La robotica di servizio in 4 parole: robot, tecnologia, concetti e servizi.

Programma:

  • Data:2013-11-26Orari:10:00 – 12:00
  • Indirizzo:I.I.S. Galilei-Ferrari; Via Gaidano, 126 10137 Torino
  • Organizzato da:Telecom Italia (dipartimento di Innovazione), Ufficio Scolastico Regionale per il Piemonte, Rete Robotica a Scuola
  • Target:studenti, professori, pubblico in generale
  • Tipo:Exhibition, Workshop / public talk / discussion

Progetto CNTeD – percorso di aggiornamento – Cuneo 24-25-26 ottobre 2011

Nuova avventura didattica/tecnologica… da luned si incomincia e corro a Cuneo.

LUfficio Scolastico Regionale per il Piemonte ha organizzati un percorso di aggiornamento per i referenti dei Centri Territoriali di Sostegno (CTS), nellambito del progetto Centri Nuove Tecnologie e Disabilit (CNTeD) previsto dalMinistero dellIstruzione, Dipartimento per lIstruzione – Direzione Generale per lo Studente,

Il corso, a cui parteciper, si terr dal 24 al 26 ottobre 2011, presso lIIS Grandis di Cuneo, in C.so IV Novembre, 16 ha lo scopo di formare il gruppo di lavoro regionale secondo larticolazione la seguente articolazione:

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